Recherche Scientifique

Excellence et innovation en recherche interculturelle

30+

Colloques Internationaux

60+

Thèses Soutenues

25+

Ouvrages Collectifs

15+

Projets Financés

10

Numéros Revue RELAIS

Axes de Recherche

Une approche pluridisciplinaire de l'interculturel
🌍

Espaces Plurilingues et Représentations

Étude des contacts de langues, des représentations interculturelles et des dynamiques identitaires dans les espaces plurilingues.

Contacts de langues
Langues en contact
Espace de l’autre
Assimilation/Intégration
📚

Didactique Interculturelle

Développement d’approches innovantes pour l’enseignement-apprentissage des langues dans une perspective interculturelle.

FLE/FLS
Compétences langagières
Médiation culturelle
Plurilinguisme
✍️

Littérature, Stylistique, Rhétorique

Analyse des productions littéraires francophones et maghrébines avec une attention particulière aux dimensions stylistiques et rhétoriques.

Littérature maghrébine
Francophonie
Stylistique
Analyse textuelle
🔄

Transferts Culturels et Littéraires

Exploration des échanges, influences et circulations entre différentes aires culturelles et littéraires.

Traduction
Hybridité
Intertextualité
Médiation
🎤

Cultures Orales

Préservation, documentation et analyse du patrimoine oral maghrébin et africain dans sa diversité.

Tradition orale
Patrimoine immatériel
Contes populaires
Amazighe
💻

TIC et Innovation Pédagogique

Intégration des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement universitaire.

E-learning
Formations hybrides
Ressources numériques
Innovation pédagogique

Projets de Recherche

Projets financés et partenariats internationaux

Patrimoine culturel immatériel dans la région des Doukkala

2024-2025

PROGRESS – UCD

Pratiques, représentations, expressions, connaissances et savoir-faire du patrimoine immatériel de la région.

Partenaires : LERIC, LISEC, Fès, Mohammedia

L’identité professionnelle en formation initiale

2023-2025

PHC Toubkal – CNRST

Cas des licences d’éducation : analyse de la construction identitaire des futurs enseignants.

Partenaires : Universités marocaines et françaises

(Re)penser les TIC en contexte pédagogique difficile

2020

CNRST

Ressources, contraintes, engagement et évaluation de l’intégration des TIC dans l’enseignement.

Partenaires : 4 laboratoires (UCD El Jadida, Hassan II Casablanca)

Intégration des TIC dans l’enseignement du/en français

2015-2017

PHC Maghreb

Étude comparative de l’intégration des technologies dans l’enseignement universitaire du français.

Partenaires : Mulhouse, Annaba, Jendouba, El Jadida

Transmission intergénérationnelle du français au Maghreb

2010-2012

PSCI – AUF

Analyse des dynamiques de transmission du français entre générations dans les pays maghrébins.

Partenaires : Grenoble, Tlemcen, Annaba

La mémoire de l’eau dans le bassin méditerranéen

2009-2011

Coopération Maroco-Italienne

Étude interdisciplinaire sur les représentations de l’eau en Méditerranée.

Partenaires : Université de Gênes

Thèses de Doctorat

60+ thèses soutenues depuis 2012
2024

La politique culturelle de la Turquie au Maroc

GUEZRI Abderrahim

Direction : S. Khattari

Soutenue en novembre 2024

2024

Formations hybrides en langues dans l’enseignement universitaire

EL AZAR Fadwa

Direction : A. Mabrour, Kh. Mgharfaoui

Université Chouaïb Doukkali

2024

Dyslexie chez les enfants marocains bilingues

BOUYA Younes

Direction : A. Hbabou

Université Hassan II, Casablanca

2023

Hybridation culturelle dans les romans marocains francophones

HOUDZI Ahmed Aziz

Direction : S. Khattari

Galerie Photos

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